La biennale de l'éducation en Afrique

Papiers de la Biennale

Session plenière 3 : Introduction sur les écoles efficaces Séances d'approfondissement sur les écoles efficaces et l'amélioration de la qualité Cliquez sur les sessions pour télécharger les papiers Session parallèle B-1 | Session parallèle B-2 | Session parallèle B-3 | Session parallèle B-4 | Session B-5 | Session B-6 | Session parallèle B-1 : Conditions et facteurs d'efficacité de des écoles de base Caractéristiques des écoles de base efficaces en Afrique : Synthèse d'études de Madagascar, du Mozambique, d'Ouganda et de Tanzanie Doc 1.1. (PDF) ; Doc 1.1. (Word) Doc 1.1.1. (PDF) ; Doc 1.1.1. (Word) Intrants essentiels pour des écoles efficaces : Meta-analyse des évaluations SACMEQ et PASEC sur les facteurs coûts efficaces de l'apprentissage Doc 1.2. (PDF) ; Doc 1.2. (Word) Efficacité, qualité et redoublements Doc 1.3. (PDF) ; Doc 1.3. (Word) Session parallèle B-2 : Les enseignants et les directeurs d'école au cœur des changements au niveau de l'école et de la classe Film AFIDES-ADEA Doc 2.1. (PDF) ; Doc 2.1. (Word) Doc 2.1.1. (PDF) ; Doc 2.1.1. (Word) Table ronde sur : - Le leadership des directeurs d'école comme facteur d'efficacité : gestion scolaire et réussite éducative en Afrique Doc 2.2. (PDF) ; Doc 2.2. (Word) - Des enseignants pour les écoles rurales : un défi pour l'Afrique Doc 2.3. (PDF) ; Doc 2.3. (Word) - Développement professionnel des enseignants et formation à distance : l'expérience de l'Université virtuelle africaine Doc 2.4. (PDF) ; Doc 2.4. (Word) Session parallèle B-3 : Pour un apprentissage efficace en Afrique : éducation bilingue et réforme curriculaire Film sur l'éducation bilingue Optimiser l'apprentissage et l'éducation en Afrique - Le facteur langue - Etude-Bilan sur l'enseignement en langue maternelle et l' d'éducation bilingue Doc 3.1. (PDF) ; Doc 3.1. (Word) Renforcer le sens et l'efficacité des apprentissages à travers l'adaptation des curricula : leçons d'un séminaire inter-africain Doc 3.2. (PDF) ; Doc 3.2. (Word) Session parallèle B-4 : Le renforcement des responsabilités et des capacités des écoles et des communautés dans l'amélioration des performances scolaires Film sur la participation des parents/communautés Doc 4.1. (PDF) ; Doc 4.1. (Word) Table ronde sur : - Décentralisation et efficacité des projets d'écoles --Financement direct des écoles : une synthèse d'études de cas --Les projets d'école en Afrique subsaharienne : leçons de l'expérience en Guinée, à Madagascar et au Sénégal - Participation des communautés et des parents --Réaménager et consolider des espaces de dialogue horizontal en vue de la contribution des APE et des communautés de base à la réalisation des objectifs de l'EPT --La contribution des APE à la réalisation de l'EPT Doc 4.2. (PDF) ; Doc 4.2. (Word) Doc 4.2.1. (PDF) ; Doc 4.2.1. (Word) Doc 4.3. (PDF) ; Doc 4.3. (Word) Session parallèle B-5 : l'impératif de l'équité dans la qualité Des écoles efficaces pour les populations défavorisées et mal desservies Doc 5.1. (PDF) ; Doc 5.1. (Word) Pour une pédagogie qui tienne compte du facteur genre Doc 5.2. (PDF) ; Doc 5.2. (Word) Session parallèle B-6 : Conclusions : Principales découvertes et recommandations issues des sessions sur les écoles efficaces et l'amélioration de la qualité Présentation du Rapporteur Discussions